{"id":453,"date":"2021-05-06T12:44:49","date_gmt":"2021-05-06T10:44:49","guid":{"rendered":"http:\/\/didaktik-der-bildenden-kuenste.de\/kpt2021\/?page_id=453"},"modified":"2026-02-02T13:54:28","modified_gmt":"2026-02-02T12:54:28","slug":"museum-going-digital-die-digitalen-angebote-der-kunstsammlung-nordrhein-westfalen","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/didaktik-der-bildenden-kuenste.de\/kpt2021\/abstracts\/museum-going-digital-die-digitalen-angebote-der-kunstsammlung-nordrhein-westfalen\/","title":{"rendered":"Museum going digital \u2013 die digitalen Angebote der Kunstsammlung Nordrhein-Westfalen"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-group breadcrumb-row is-layout-flex wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p><a href=\"https:\/\/didaktik-der-bildenden-kuenste.de\/\">Didaktik der Bildenden K\u00fcnste<\/a> ><\/p>\n\n\n<div class=\"yoast-breadcrumbs\"><span><span><a href=\"http:\/\/didaktik-der-bildenden-kuenste.de\/kpt2021\/\">Kunstp\u00e4dagogischer Tag<\/a><\/span> &gt; <span><a href=\"http:\/\/didaktik-der-bildenden-kuenste.de\/kpt2021\/abstracts\/\">Workshops<\/a><\/span> &gt; <span class=\"breadcrumb_last\" aria-current=\"page\">Museum going digital \u2013 die digitalen Angebote der Kunstsammlung Nordrhein-Westfalen<\/span><\/span><\/div><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Annika Plank \/ Tim L\u00f6hde<\/p>\n\n\n\n<p>Bereits vor den Pandemie-bedingten Schlie\u00dfungen entwickelten die Museen ihre Websites als Ressourcen, Marketing- und Vermittlungsinstrumente. Mit Informationsangeboten in Text und Bild, Dokumentationen von Pr\u00e4sentationen und Veranstaltungen, digitalen Gespr\u00e4chsangeboten und Workshops, Kunsttutorials und aktivierenden Materialien wendet sich auch die Kunstsammlung Nordrhein-Westfalen an ihr Publikum.<br> In der Veranstaltung werden einige digitale Angebote vorgestellt. Im Gespr\u00e4ch geht es um die Funktion dieser Formate im Kommunikationsprozess mit dem Publikum. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie diese Angebote die Vorbereitung, das Erlebnis und die Nachbereitung des Museumsbesuchs unterst\u00fctzen oder erg\u00e4nzen.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>ANNIKA PLANK ist wissenschaftliche Mitarbeiterin der Abteilung Bildung der Kunstsammlung Nordrhein-Westfalen<br><br>TIM L\u00d6HDE ist K\u00fcnstler und freier Mitarbeiter der Abteilung Bildung der Kunstsammlung Nordrhein-Westfalen<\/p>\n\n\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"newsletter-title has-dark-gray-color has-text-color has-link-color wp-elements-3d081ee4412b4aad9057c22a505c72fb\"><a href=\"https:\/\/didaktik-der-bildenden-kuenste.de\/newsletter\/\">NEWSLETTER<\/a><br>Melden Sie sich hier zum Newsletter der Didaktik der Bildenden K\u00fcnste an.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><a href=\"http:\/\/didaktik-der-bildenden-kuenste.de\/kpt2021\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2020\/11\/IMPRESSUM.pdf\" target=\"_blank\">IMPRESSUM<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Annika Plank \/ Tim L\u00f6hde Bereits vor den Pandemie-bedingten Schlie\u00dfungen entwickelten die Museen ihre Websites als Ressourcen, Marketing- und Vermittlungsinstrumente. 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