{"id":574,"date":"2021-10-06T09:24:48","date_gmt":"2021-10-06T07:24:48","guid":{"rendered":"http:\/\/didaktik-der-bildenden-kuenste.de\/kpt2021\/?page_id=574"},"modified":"2026-02-02T13:53:24","modified_gmt":"2026-02-02T12:53:24","slug":"publikation","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/didaktik-der-bildenden-kuenste.de\/kpt2021\/publikation\/","title":{"rendered":"Publikation"},"content":{"rendered":"\n
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Didaktik der Bildenden K\u00fcnste<\/a> ><\/p>\n\n\n

Kunstp\u00e4dagogischer Tag<\/a><\/span> > Publikation<\/span><\/span><\/div><\/div>\n\n\n\n
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Sara Horn\u00e4k\/Susanne Henning (HGG.), 2023<\/p>\n\n\n\n

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\u00c4sthetische Erfahrungen sowie Wahrnehmungen von Materialit\u00e4t, K\u00f6rper und Raum haben sich in Zeiten fortschreitender Digitalit\u00e4t in den letzten Jahrzehnten fundamental ver\u00e4ndert. Die Autor:innen des Sammelbandes befassen sich mit zentralen Fragen der Kunstp\u00e4dagogik im Zeitalter der Digitalit\u00e4t: Handelt es sich bei Prozessen fortschreitender Digitalisierung weiter Lebensbereiche zugleich um Entk\u00f6rperlichungs-, Entmaterialisierungs- und Entr\u00e4umlichungsprozesse, oder ver\u00e4ndert sich unser Bezug zu K\u00f6rper, Material und Raum nur? 
In diesem Band wird das Verh\u00e4ltnis von k\u00fcnstlerischen Praxen mit physisch pr\u00e4sentem Material und mit digitalen Medien und Verfahren ausgelotet. Die dabei eingenommene Perspektive auf k\u00fcnstlerische Bildungsprozesse interessiert sich f\u00fcr Einfl\u00fcsse, die Digitalit\u00e4t auf Inhalte, Medien und Methoden von Kunstunterricht hat. Durch ein ver\u00e4ndertes Zusammenspiel von Auge und Hand oder Wahrnehmung und Erkennen ergeben sich neue Aspekte \u00e4sthetischer Erkenntnis und \u00e4sthetischer Handlungsweisen, denen die hier versammelten Beitr\u00e4ge nachgehen.<\/p>\n\n\n\n

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Die Autor:innen des Sammelbandes befassen sich mit zentralen Fragen der Kunstp\u00e4dagogik im Zeitalter der Digitalit\u00e4t: Handelt es sich bei Prozessen fortschreitender Digitalisierung weiter Lebensbereiche zugleich um Entk\u00f6rperlichungs-, Entmaterialisierungs- und […]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/full-width.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-574","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nPublikation -<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"http:\/\/didaktik-der-bildenden-kuenste.de\/kpt2021\/publikation\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Publikation -\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Sara Horn\u00e4k\/Susanne Henning (HGG.), 2023 \u00c4sthetische Erfahrungen sowie Wahrnehmungen von Materialit\u00e4t, K\u00f6rper und Raum haben sich in Zeiten fortschreitender Digitalit\u00e4t in den letzten Jahrzehnten fundamental ver\u00e4ndert. 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