(Kunstakademie D\u00fcsseldorf)<\/p>\n
\u201eSKULPTUR IN ZEITEN IHRER ENTGRENZUNG“
\nHERAUSFORDERUNGEN UND M\u00d6GLICHKEITEN IHRER VERMITTLUNG<\/p>\n
Der Begriff der \u201eSkulptur\u201c umfasst heute eine Vielzahl k\u00fcnstlerischer Ausdrucksformen. \u00d6ffnungen fanden und finden u.a. in Bezug auf den Raum und im Bereich der Verfahren und Materialien statt. Die Rolle des Betrachters sowie die Betonung prozessualer Momente haben ebenso zur Erweiterung der Gattungsgrenzen beigetragen. \u201eSkulptur\u201c grenzt sich nicht immer eindeutig von der Alltagswelt ab, sondern tritt vielmehr mit dieser in einen Dialog und fordert ihre Betrachter heraus, zu fragen: Was bedeutet \u201eSkulptur\u201c?
\nDurch diese Entwicklungen entstehen auch neue Herausforderungen f\u00fcr die Kunstvermittlung, sowohl im Umgang mit vorhandenen Bildern als auch im Hinblick auf Bildfindungsprozesse. Woran soll und kann sich der Kunstunterricht orientieren? Wie kann er der Offenheit und Vielfalt zeitgen\u00f6ssischer Skulptur gerecht werden und zugleich dem Lernenden Orientierung geben und Wege f\u00fcr die eigene gestalterische Arbeit aufzeigen?
\nDieser Beitrag wird \u201eSkulptur in Zeiten ihrer Entgrenzung\u201c anhand konkreter Beispiele beleuchten und aus einer kunstdidaktischen Perspektive M\u00f6glichkeiten der Vermittlung in den Blick nehmen.<\/p>\n
KARINA PAULS Dr. phil., seit 2010 wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Kunstakademie D\u00fcsseldorf, Didaktik der Bildenden K\u00fcnste; 2007-2015 Kunstp\u00e4dagogin in Neuss (Nelly-Sachs-Gymnasium); Promotion an der Kunstakademie D\u00fcsseldorf; T\u00e4tigkeit in der Museumsp\u00e4dagogik; Erstes und Zweites Staatsexamen, Meistersch\u00fclerin von Prof. Irmin Kamp (Kunstakademie D\u00fcsseldorf); Forschungsschwerpunkte und Publikationen u.a. im Bereich \u201eR\u00e4ume\u201c in der Kunst, gestalterische und rezeptive Auseinandersetzung mit Bildhauerei im Kunstunterricht, Bild- und Formfindungsprozesse in der Plastik und im Kunstunterricht; Alltagsbilder und Bilder der bildenden Kunst im Kunstunterricht; Farbe in zeitgen\u00f6ssischer Plastik und ihre Vermittlung im Kunstunterricht<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"