{"id":2671,"date":"2016-01-18T08:28:40","date_gmt":"2016-01-18T07:28:40","guid":{"rendered":"http:\/\/didaktik-der-bildenden-kuenste.de\/skulptur-lehren\/?page_id=2671"},"modified":"2021-03-30T09:46:49","modified_gmt":"2021-03-30T07:46:49","slug":"anke-lohrer","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/didaktik-der-bildenden-kuenste.de\/skulptur-lehren\/?page_id=2671","title":{"rendered":"Anke Lohrer"},"content":{"rendered":"\n<p>(D\u00fcsseldorf)<\/p>\n\n\n\n<p>BEST PRACTICE: KINETISCHE SKULPTUR IN EXPERIMENTELLER F\u00c4CHER- UND MEDIEN\u00dcBERGREIFENDER UMSETZUNG<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video controls src=\"http:\/\/didaktik-der-bildenden-kuenste.de\/skulptur-lehren\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2016\/07\/10A_Lohrer.mp4\"><\/video><\/figure>\n\n\n\n<p>&nbsp;<br>Der Bildvortrag stellt in kurzen Videos, Fotos und Audiodateien kinetische Sch\u00fclerarbeiten und deren didaktische Einf\u00fchrung vor. Eine Erweiterung des Skulpturalen wurde in diesem f\u00e4cher\u00fcbergreifenden Kooperationsprojekt mit dem D\u00fcsseldorfer Museum Kunstpalast durch kinetische Plastiken, Skulpturen sowie zeitbasierten Medien, die in Bezug zur Musik und den Wissenschaften stehen, erreicht. Die Kompositionen tragen dazu bei, die beweglichen Skulpturen und Mobiles mit Hilfe von Klangfarben, Tempi, unterschiedlicher Dynamik, Artikulation, Taktarten und Tonarten wahrzunehmen und zu verstehen. Die Musikp\u00e4dagogin Almut Konrads, die K\u00fcnstlerin und Mitarbeiterin der Abteilung &#8222;kulturelle Bildung&#8220; Birgit Huebner und Tizian Holzhaider, ein Sch\u00fcler einer zehnten Klassenstufe, stellen in eigenen Beitr\u00e4gen ihre Mitarbeit an dem Kooperationsprojekt vor. Erz\u00e4hlerische und experimentelle Filme, Materialsammlungen, Rasenm\u00e4her, Dachlatten, Playmobil und Puppen, Projektionen, Kl\u00e4nge, Zeit und Zeitwahrnehmung, gebaute und mediale Arbeiten, K\u00f6rper und Bewegung, Materielles und Immaterielles regen an, die Arbeiten von Jean Tinguely mit skulpturalen Mitteln, Wort, Tat und spielerischer Neugier zu erkunden.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p>ANKE LOHRER Studium an der Kunstakademie D\u00fcsseldorf bei Jannis Kounellis und Fritz Schwegler, Meistersch\u00fclerin von Fritz Schwegler, Ecole sup\u00e9rieure d\u00b4Art de Grenoble, Folkwanghochschule der K\u00fcnste, K\u00fcnstlerin und Kunstp\u00e4dagogin in D\u00fcsseldorf, verschiedene Lehrauftr\u00e4ge an Hochschulen, Kooperation mit der Abteilung \u201eKulturelle Bildung\u201c des Museum Kunstpalast.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(D\u00fcsseldorf) BEST PRACTICE: KINETISCHE SKULPTUR IN EXPERIMENTELLER F\u00c4CHER- UND MEDIEN\u00dcBERGREIFENDER UMSETZUNG &nbsp;Der Bildvortrag stellt in kurzen Videos, Fotos und Audiodateien kinetische Sch\u00fclerarbeiten und deren didaktische Einf\u00fchrung vor. 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