{"version":"1.0","provider_name":"Kunstp\u00e4dagogischer Tag 2018 I K\u00fcnstlerisches Handeln zwischen Kooperation, Differenzierung, Partizipation und Individualisierung","provider_url":"https:\/\/didaktik-der-bildenden-kuenste.de\/kpt2018","title":"Publikation - Kunstp\u00e4dagogischer Tag 2018 I K\u00fcnstlerisches Handeln zwischen Kooperation, Differenzierung, Partizipation und Individualisierung","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"kNVVaVpnCT\"><a href=\"https:\/\/didaktik-der-bildenden-kuenste.de\/kpt2018\/publikation\/\">Publikation<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/didaktik-der-bildenden-kuenste.de\/kpt2018\/publikation\/embed\/#?secret=kNVVaVpnCT\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8222;Publikation&#8220; &#8211; Kunstp\u00e4dagogischer Tag 2018 I K\u00fcnstlerisches Handeln zwischen Kooperation, Differenzierung, Partizipation und Individualisierung\" data-secret=\"kNVVaVpnCT\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script type=\"text\/javascript\">\n\/* <![CDATA[ *\/\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/didaktik-der-bildenden-kuenste.de\/kpt2018\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n\/* ]]> *\/\n<\/script>\n","description":"K\u00fcnstlerische Handlungsprozesse stehen in diesem Tagungsband im Zentrum der \u00dcberlegungen zur Inklusion. In den vorgestellten k\u00fcnstlerischen Praktiken werden inklusive Settings des kooperativen Lernens am gemeinsamen Gegenstand und M\u00f6glichkeiten innerer Differenzierung sowie unterschiedlicher individueller Zug\u00e4nge entwickelt und diskutiert. Die Autorinnen untersuchen in den Beitr\u00e4gen, inwiefern sich ein Kunstunterricht, in dem Sch\u00fclerinnen in heterogenen Gruppen bildnerisch arbeiten, [&hellip;]","thumbnail_url":"http:\/\/blogs.uni-siegen.de\/kpt2018\/files\/2020\/06\/In_der_Praxis.jpg"}