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<\/p>\nSchwarzlichttheater in inklusiven Lerngruppen<\/p>\n
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Workshop von Sabine Adolph-H\u00f6derath<\/p>\n
Die Urspr\u00fcnge des Schwarzen Theater liegen in China, wo es als eine Spielart des Puppenspiels entstand. Im 19. Jahrhundert nutzen viele Zauberer und Magier diese Technik bei ihren Tricks. Zur Jahrhundertwende wurde es in Europa als gestalterisches B\u00fchnenelement wiederentdeckt und seit Beginn der 80er Jahre durch die Entwicklung einer neuen Form des Schwarzen Theaters auf das Einfachste reduziert. Es wurde ein Kunstbereich geschaffen, der Kindern und Anf\u00e4ngern durch kreatives Experimentieren einen Zugang zur darstellenden Kunst er\u00f6ffnet. Es wird sowohl mit dem K\u00f6rper als auch mit Requisiten experimentiert. Es ergeben sich auf der komplett schwarzen B\u00fchne, die nur durch UV-Licht \u201ebestrahlt\u201c wird, visuelle Effekte, die es erm\u00f6glichen, Dinge auftauchen, schweben und wieder verschwinden zu lassen. Diese Art des Theaters wird meist ohne Sprache dargeboten und von Musik untermalt. Durch den Verzicht auf Sprache und das \u201eUnsichtbarmachen\u201c des eigenen K\u00f6rpers stellt sich die oft beobachtbare Scheu \u2013 sich in exponierter Stellung auf der B\u00fchne darzustellen \u2013 nicht ein. Eine hervorragende Voraussetzung f\u00fcr inklusive Prozesse.<\/p>\n
In dem Workshop werden wir eine kleine Szenenabfolge inhaltlich und methodisch entwickeln und dabei ein besonderes Augenmerk auf die unterschiedlichen Sch\u00fclervoraussetzungen im Rahmen von Inklusion legen.<\/p>\n
Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollten m\u00f6glichst schwarze Kleidung tragen.<\/p>\n
Nach einem Studium der Sonderp\u00e4dagogik und einer zus\u00e4tzlichen Ausbildung als Theaterp\u00e4dagogin arbeitet
\nSabine Adolf-H\u00f6derarth seit 40 Jahren sowohl im F\u00f6rderschul- als auch im Regelschulbereich. Sie befasst sich im Rahmen von Arbeitsgemeinschaften regelm\u00e4\u00dfig mit dem Schwarzlichttheater.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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