![\"\"](\"http:\/\/blogs.uni-siegen.de\/kunstpaedagogik-und\/files\/2019\/01\/N_Karl_neu.jpg\")
<\/p>\nNOTBURGA KARL
\nUniversit\u00e4t Bamberg<\/p>\n
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Was professionsbedingt oft zusammengedacht wird, m\u00f6chte ich zun\u00e4chst einzeln betrachten: Kunst \u2013 als autonome Praxis meines Denkens, F\u00fchlens und Handelns, mit ihrer eigenen Geschichte \u2013 und die Didaktik der Kunst: die Anleitung zu und mit und \u00fcber Kunst als meine Gabe f\u00fcr andere (ebenfalls mit ihrer eigenen Geschichte). Beides ist sch\u00f6n, macht aber viel Arbeit. Dabei soll mir das Eine jeweils zur Kontrastfolie des Anderen werden: Die Arbeit im Atelier zeigt, wie k\u00fcnstlich die Situation des angeleiteten Lernens sein kann, wie vorbestimmt und unhinterfragt Inhalte gefasst sein k\u00f6nnen, wie wenig Zeit zur Reife vorgesehen ist. Umgekehrt zeigt die Didaktik der Kunst, wie kurzlebig Diskurse \u2013 auch der Kunst \u2013 sein k\u00f6nnen, was passiert, wenn Autopoesis verwechselt wird mit Egoismus \u2013 als elit\u00e4re abgeschottete Subkultur, ihre Kurzlebigkeit und Gefr\u00e4\u00dfigkeit, die Relativit\u00e4t von kreativem Chaos. Sie zeigt, was in der Kunst verdeckt, weil vermeintlich selbstverst\u00e4ndlich ist: Wie sich Selbstwirksamkeit anf\u00fchlt, aber auch, welche \u00d6konomisierungsstrategien von Zeit, Raum und Ressourcen den Elan austreiben.<\/p>\n
Von Aby Warburg bis Didi-Hubermann gilt der Zwischenraum als Ort der Erkenntnis. Diesen gilt es auszuloten. Welche Einsichten und Anregungen gewinne ich zwischen k\u00fcnstlersicher Praxis und Didaktik? Dazu operiere ich mit eigenen \u00e4sthetischen Versuchsanordnungen und Fremdbeobachtung und will mir selbst ein Fallbeispiel sein.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
NOTBURGA KARL Universit\u00e4t Bamberg KUNSTP\u00c4DAGOGIK UND KUNSTPRAXIS Zwischen Praxis und Didaktik Was professionsbedingt oft zusammengedacht wird, m\u00f6chte ich zun\u00e4chst einzeln betrachten: Kunst \u2013 als autonome Praxis meines Denkens, F\u00fchlens und Handelns, mit ihrer eigenen Geschichte \u2013 und die Didaktik der Kunst: die Anleitung zu und mit und \u00fcber Kunst als meine Gabe f\u00fcr andere (ebenfalls […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":49,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/full-width.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-248","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\n