{"id":518,"date":"2019-11-28T12:33:45","date_gmt":"2019-11-28T11:33:45","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.uni-siegen.de\/kunstpaedagogik-und\/?page_id=518"},"modified":"2021-03-30T13:08:40","modified_gmt":"2021-03-30T11:08:40","slug":"ansgar-schnurr","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/didaktik-der-bildenden-kuenste.de\/kunstpaedagogik-und\/abstracts\/ansgar-schnurr\/","title":{"rendered":"Ansgar Schnurr"},"content":{"rendered":"\n<p>ANSGAR SCHNURR<br>Universit\u00e4t Gie\u00dfen<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><b>KUNSTP\u00c4DAGOGIK UND POLITISCHE BILDUNG<br><\/b><\/h4>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><b>Ambiguit\u00e4t und die Bildung demokratischer Haltungen in Kunst und P\u00e4dagogik<\/b><\/h4>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video controls src=\"http:\/\/didaktik-der-bildenden-kuenste.de\/kunstpaedagogik-und\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/03\/Ansgar_Schnurr.mp4\"><\/video><\/figure>\n\n\n\n<p>Kunst l\u00e4sst sich oft nur mehrdeutig erfahren und entfaltet so vielfache Bedeutungen und hintergr\u00fcndige Einsichten. W\u00e4hrend in der Kunst solche Ambiguit\u00e4t allgegenw\u00e4rtig ist, hat sie in vielen anderen Lebensbereichen einen schwereren Stand und wird von eindeutigen und autorit\u00e4ren Weltdeutungen verdr\u00e4ngt. Entlang von Beispielen der Kunst und gegenw\u00e4rtiger Bildkultur entwickelt der Vortrag allgemeine Ziele einer kunstp\u00e4dagogischen Bildung, die zugleich demokratische Haltungen f\u00f6rdern kann.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ANSGAR SCHNURRUniversit\u00e4t Gie\u00dfen KUNSTP\u00c4DAGOGIK UND POLITISCHE BILDUNG Ambiguit\u00e4t und die Bildung demokratischer Haltungen in Kunst und P\u00e4dagogik Kunst l\u00e4sst sich oft nur mehrdeutig erfahren und entfaltet so vielfache Bedeutungen und hintergr\u00fcndige Einsichten. 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